La science sur IQClass

Histoire des sciences

  • 1905

    Le tout premier test d'évaluation de l'intelligence chez l'enfant

    Alfred Binet mène une étude
    Alfred Binet mène une étude

    Alfred Binet fut le premier à aborder la question du développement de l'intelligence et de son évaluation chiffrée. Il a cherché à appliquer des lois générales à la psychologie, en commençant par l'évaluation de l'intelligence. Cette étude a été menée conjointement avec Théodore Simon, et le test a été baptisé « échelle d'intelligence ». Ces travaux ont permis une évaluation objective de l'intelligence humaine.

  • 1912

    Premier test de QI

    William Stern
    William Stern

    Il est impossible d'imaginer la psychologie actuelle sans les tests de QI. Ce terme a été introduit par William Stern, qui a perfectionné avec succès une méthodologie élaborée par ses collègues. Les tests de QI expriment numériquement le niveau de développement mental et permettent également de déterminer les écarts ainsi que la plage des valeurs normales.

  • 1920
    -
    1940

    Psychologie et neuropsychologie

    Alexander Luria effectue des diagnostics
    Alexander Luria effectue des diagnostics

    Les années 1920 ont été déterminantes pour le développement de la psychologie. Les scientifiques étudiaient activement la neuropsychologie en tant que branche de la médecine. Cette discipline étudie les mécanismes des lésions affectant diverses zones du cerveau, susceptibles d'entraîner une détérioration des fonctions cognitives.

  • 1936

    Matrices progressives de Raven

    Un cas de matrices de Raven
    Un cas de matrices de Raven

    Chaque année, de nouveaux tests conçus pour évaluer l'intelligence humaine voient le jour. La compréhension du fonctionnement de l'esprit a permis aux spécialistes de l'évaluer et de le développer. En 1938, Raven et Penrose ont mis au point un test destiné à évaluer les capacités de raisonnement logique et la pensée créative. Ce test convenait à tous les publics, des jeunes enfants aux personnes âgées. Dans le test des matrices de Raven, on présente au participant une série de cartes illustrées. Ces images entretiennent des relations spécifiques que le participant doit identifier. Le niveau de difficulté est adapté à l'âge du participant.

  • 1939

    Test de Wechsler, prototype d'un test de QI moderne

    Batterie de tests standard Wechsler-Bellevue Intelligence Scale
    Batterie de tests standard Wechsler-Bellevue Intelligence Scale

    Le premier test évaluant le niveau mental des enfants a été mis au point par David Wechsler en 1939. Seize ans plus tard, la méthodologie a été améliorée, donnant naissance à un précurseur des tests de QI modernes. Certaines épreuves du test Wechsler sont encore utilisées aujourd'hui comme jeux cérébraux pour les enfants.

  • 1956
    -
    1959

    Tâche N-Back

    Tâches à cycle continu
    Un cas de matrices de Raven

    Cette méthode a été conçue à l'origine pour évaluer la mémoire de personnes d'âges variés. Le participant est confronté à une séquence de stimuli ; la tâche consiste à signaler le moment où le stimulus actuel correspond à celui qui le précédait de *n* rangs dans la séquence. Le participant démontre ainsi ses capacités de traitement de l'information. Ce test demeure aujourd'hui l'un des outils les plus efficaces pour améliorer la mémoire ; il élargit également les horizons de la pensée en obligeant le participant à se concentrer à la fois sur les événements actuels et passés.

  • 1958

    Le nombre magique de Miller 7±2

    L'une des éditions du livre de Miller
    L'une des éditions du livre de Miller

    George Miller est l'auteur d'une étude marquante sur la mémoire humaine, au cours de laquelle tous les participants ont obtenu les mêmes résultats. Ses travaux ont permis d'établir qu'en moyenne, une personne peut mémoriser instantanément 5 mots similaires, 7 lettres, 8 chiffres décimaux ou 9 chiffres binaires. L'ouvrage de Miller indiquait que la capacité de la mémoire humaine correspond à 7 éléments (ou « bits » d'information). Ces études servent encore aujourd'hui à développer efficacement la mémoire des enfants comme des adultes.

  • 1969

    Études sur la flexibilité cérébrale

    Paul Bach-y-Rita
    Paul Bach-y-Rita

    Paul Bach-y-Rita est le créateur d'un dispositif ayant amélioré l'efficacité de la rééducation des personnes atteintes de lésions cérébrales partielles. Placé sur la langue, cet appareil améliorait le sens de l'équilibre chez les personnes ayant subi un accident vasculaire cérébral. Il a permis aux scientifiques d'observer le fonctionnement du cerveau sous un angle nouveau et d'initier des études sur la neuroplasticité. Ce terme désigne la flexibilité du cerveau et sa capacité à évoluer ou à se transformer sous l'influence de divers facteurs.

  • 1970

    Premières matrices de mémoire. Test de Corsi (test de rappel de blocs)

    L'une des versions du test de Corsi (test de rappel de séquences de cubes)
    L'une des versions du test de Corsi (test de rappel de séquences de cubes)

    La méthode pour développer efficacement la mémoire visuelle et la pensée spatiale a été mise au point par Corsi, qui a créé un test utilisant des blocs. Le principe du test était le suivant : la personne devait désigner des cubes carrés dans l'ordre où ils lui avaient été présentés. Par la suite, l'exercice de Corsi a été rebaptisé « matrices de mémoire ». Cet outil d'entraînement cognitif reste l'un des plus populaires. Sur IQClass, vous pouvez jouer à une version de ce jeu adaptée aux enfants. Jouer aux matrices de mémoire.

  • 1974

    Tâche de Flanker

    Exemple de stimuli pour la tâche de Flanker
    Exemple de stimuli pour la tâche de Flanker

    Les tests permettent d'évaluer et de développer l'attention visuelle. La personne évalue simultanément la position de plusieurs objets dans l'espace, puis sélectionne la caractéristique principale demandée. Ainsi, la capacité à repérer le paramètre le plus important s'améliore, tout en écartant les éléments secondaires. Dans ce contexte, les consignes du test varient constamment, ce qui exige une concentration accrue et une grande flexibilité mentale.

  • 1990s

    Pic de popularité de la méthode d'entraînement cérébral

    Exemple d'une série de stimuli dans la tâche
    Exemple d'une série de stimuli dans la tâche

    Au tournant du siècle dernier, la littérature visant à stimuler l'intelligence a gagné en popularité. Les premiers ouvrages, signés Vernon et Mark, ont donné naissance au concept d'entraînement cérébral.

  • 2005

    Premiers jeux cérébraux

    Brain Age: Train Your Brain in Minutes a Day
    Brain Age: Train Your Brain in Minutes a Day

    Les premiers jeux cérébraux sont apparus en 2005. La collection comprenait des casse-têtes électroniques japonais, des problèmes mathématiques stimulants et... Effet Stroop. Ce dernier est un test de développement de l'attention. Dans ce test, le nom d'une couleur est imprimé dans une couleur différente de celle qu'il désigne.

  • 2014
    Développez la mémoire, l'attention et la réflexion grâce aux jeux.
    Développez la mémoire, l'attention et la réflexion grâce aux jeux.

    En 2014, un groupe de scientifiques lance une plateforme complète permettant d'entraîner différentes zones du cerveau. Le site gagne rapidement en popularité auprès des utilisateurs et franchit, en deux ans seulement, le cap des 250 000 utilisateurs. Le succès de cette ressource ne cesse de croître grâce à l'efficacité des séances d'entraînement individuelles conçues à cet effet.

  • 2017

    IQClass.com

    IQClass développe un volet spécifique consacré au travail avec les enfants. Ce service stimule l'intelligence des enfants ; ce développement est particulièrement efficace durant la phase de formation globale de la personnalité.