Ciência em IQClass

É impossível imaginar a psicologia atual sem os testes de QI. Esse termo foi introduzido por William Stern, que aprimorou com sucesso uma metodologia desenvolvida por seus colegas. Os testes de QI apresentam o nível de desenvolvimento mental numericamente e também determinam desvios e a faixa de valores normais.

Todos os anos, surgem novos testes projetados para avaliar a inteligência humana. A compreensão de como a mente funciona permitiu que especialistas a avaliassem e a desenvolvessem. Em 1938, Raven e Penrose desenvolveram um teste voltado para avaliar habilidades de raciocínio lógico e pensamento criativo. O teste era adequado para pessoas de todas as idades, desde crianças pequenas até idosos. No teste das Matrizes de Raven, o participante visualiza um conjunto de cartões com imagens. Essas imagens apresentam relações específicas que o participante deve identificar. O nível de dificuldade é adaptado à idade do participante.

O método foi desenvolvido originalmente para avaliar o nível de memória de pessoas de diferentes idades. O participante recebe uma sequência de estímulos, e a tarefa consiste em indicar quando o estímulo atual corresponde àquele apresentado *n* passos antes na sequência. Dessa forma, o participante demonstra habilidades de processamento de informações. O teste continua sendo, até hoje, um dos instrumentos mais eficientes para melhorar a memória; ele também amplia os horizontes do pensamento, levando o participante a concentrar-se tanto em eventos atuais quanto passados.

Paul Bach-y-Rita é o criador de um dispositivo que aumentou a eficiência na reabilitação de pessoas com lesões cerebrais parciais. Acoplado à língua, o dispositivo melhorava o senso de equilíbrio de pessoas que haviam sofrido um acidente vascular cerebral (AVC). O dispositivo permitiu aos cientistas observar o funcionamento do cérebro sob uma nova perspectiva e iniciar estudos sobre neuroplasticidade. Esse termo refere-se à flexibilidade do cérebro e à sua capacidade de evoluir ou mudar sob a influência de diversos fatores.

Os testes permitem avaliar e desenvolver a atenção visual. A pessoa avalia a localização de vários objetos no espaço simultaneamente e, em seguida, escolhe a característica principal solicitada. Assim, a capacidade de perceber o parâmetro mais importante melhora, enquanto os secundários são descartados. Nesse caso, as perguntas do teste mudam constantemente, o que exige maior concentração e uma grande capacidade de alternância de raciocínio.

Os primeiros jogos cerebrais surgiram em 2005. O pacote incluía quebra-cabeças eletrônicos japoneses, problemas matemáticos interessantes e Efeito Stroop. Este último é um teste de desenvolvimento da atenção. Nele, o nome de uma cor é impresso em uma cor diferente daquela que o nome indica.

O IQClass desenvolve uma área dedicada ao trabalho com crianças. O serviço aprimora a inteligência infantil — esse desenvolvimento é especialmente eficaz durante a fase de formação da personalidade.