Vertraute Situationen
Denken Sie an einen gewöhnlichen Tag, nicht an ein einzelnes, ungewöhnliches Ereignis.
Der Schulstart erfordert viele kleine Fertigkeiten des Alltags. Beantworten Sie Fragen zu Ihrem Kind und finden Sie heraus, was sich gut anfühlt und was Sie gemeinsam üben können.
Ein Erwachsener antwortet über das Kind
Der Fragebogen zielt auf alltägliche Fähigkeiten ab. Beschreiben Sie, was Ihr Kind aktuell tut; stützen Sie sich dabei auf jüngste Beobachtungen und nicht auf Erwartungen.
Denken Sie an einen gewöhnlichen Tag, nicht an ein einzelnes, ungewöhnliches Ereignis.
Unterscheiden Sie zwischen selbstständigem Handeln und Handeln auf Aufforderung.
Wählen Sie eine alltägliche Fähigkeit zum Üben aus.
Es gibt keine leichten oder schweren Stufen. Dieser Fragebogen dient als Gesprächsgrundlage für die Vorbereitung ab einem Alter von 5 Jahren; die Erwartungen der Schulen variieren.
Das Ergebnis dient als Grundlage für ein Gespräch über die im Fragebogen thematisierte Eignung. Es entscheidet weder über die Aufnahme noch über den Förderbedarf Ihres Kindes.
Eine erwachsene Person, die mit den alltäglichen Fähigkeiten des Kindes vertraut ist. Sie können Situationen gemeinsam besprechen, ohne dass daraus eine Prüfungssituation entsteht.
Dies ist kein Lesetest. Erkundigen Sie sich bei der zukünftigen Lehrkraft nach den spezifischen Erwartungen der Schule.
Wählen Sie eine bestimmte Fähigkeit zum Üben aus und besprechen Sie Ihre Beobachtungen mit einer Lehrkraft. Ein einzelnes Ergebnis sollte nicht dazu führen, dass ein Kind als „nicht bereit“ eingestuft wird.
Du kannst den Test kostenlos und ohne Registrierung machen und das Ergebnis ansehen. Melde dich an, um Versuche unter „Meine Ergebnisse“ zu speichern.
Ja, öffne die Testseite erneut. Vertraute Fragen können den nächsten Versuch beeinflussen; eine Wiederholung ist daher keine unabhängige Einschätzung.
Erkennen Sie Muster, vergleichen Sie Formen und finden Sie das fehlende Element. Wählen Sie vor dem Start das Alter Ihres Kindes aus, um den passenden Aufgabensatz zu laden.
Probieren Sie einen beliebten Fragebogen zu Gewohnheiten als Gesprächsaufhänger aus. Erfahren Sie, warum das Ergebnis die Menschen nicht in zwei Gehirntypen einteilt.
Betrachten Sie Alltagssituationen und Ihre Reaktionen auf Ihr Kind. Suchen Sie sich ein sinnvolles Gesprächsthema aus, anstatt sich selbst als „gut“ oder „schlecht“ zu bewerten.
Erkennen Sie das Detail, das die Antwort verändert? Versuchen Sie es mit kurzen Fragen, bei denen genaues Lesen hilft, den ersten Gedanken zu überprüfen.
Wie geht Ihr Kind an Neues heran oder wie reagiert es auf starke Eindrücke? Entdecken Sie typische Reaktionen anhand von Fragen zum Alltagsverhalten.
Wofür entscheidet sich Ihr Kind, worüber stellt es Fragen und womit beschäftigt es sich immer wieder? Sammeln Sie Ihre Beobachtungen und finden Sie Aktivitäten, die sich zu erkunden lohnen.
Wähle nach dem Test einen Kurs zu Logik, Mathematik, Schach oder unserer Welt.